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长青小学举行“聚焦核心素养,打造高效课堂”组内教学研讨活动

作者(来源):长青小学     发布时间:2018-11-16 10:37

    为营造良好的教学研究氛围,推进高效课堂建设,提升学校教师的教学水平,1113日至15日,长青小学举行了以“聚焦核心素养,打造高效课堂”为主题的组内教学研讨活动。

本次研讨活动围绕语文、数学两个学科进行。研讨课的内容选择、教学设计、课堂研磨、展示交流等环节全部由各年组自行负责。为顺利完成此项任务,各年组教师都进行了充分的准备,授课教师先进行个人初备,年级组长和组内其他教师对授课人的教学设计进行补充或提出不同见解,共同修正教案。最后组内成员一起听试讲,群策群力,帮助授课教师从实际出发,创新课堂模式,转变教学策略。

刘文姗校长和全体教务处成员深入课堂,与各组教师共同参加了听评课活动。从课堂授课情况来看,十一位授课教师都能认真把握教学重难点,充分关注学生的主体地位,注重启发引导,让学生自主探究、合作交流,都能凸显学科特点。几位教师善用鼓励性的语言,以饱满的热情感染学生,收到了良好的教学效果。

每天展示课结束后,学校教导处成员和授课的年级组全体成员共同参与互动式评课,大家都围绕课堂教学情况积极发言,各抒己见,每位做课教师都能虚心听取大家的建议,活动现场教研氛围浓厚,达到了预期的活动效果。

此次听课评课活动,给青年教师提供了自身发展的平台,同时,教研活动是合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流,通过这样的组内研讨活动,既充分发挥了教师的主体作用,又能聚合团队力量,克服了个人备课的局限性、片面性,实现了真正意义上的“传帮带”的功能,在备课、上课、听评课互动中,营造了很好的教研氛围。(冯丽)

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